月满童心，承韵中秋——恩阳区青木小学附属幼儿园中秋节主题活动

来源：廉洁在线作者：恩阳区青木小学谢欧春审：苟兴杰发布时间：2026-09-24 分享至：

秋意渐浓，桂香漫园。为让中华优秀传统文化自然浸润幼儿一日生活，依据 3-6 岁幼儿学习与发展特点，青木小学附属幼儿园以中秋为契机，分层设计适配小、中、大班的主题探究活动。课程立足幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的学习方式，把民俗认知、艺术创作、情感体验融入五大领域，让孩子们在看一看、听一听、做一做、尝一尝中触摸中秋文化，感受团圆温情。

活动筹备阶段，教研组结合不同年龄段幼儿发展目标梳理课程脉络。小班侧重感官启蒙，选取画面简洁的绘本、图片作为载体；中班聚焦神话故事与民俗体验，设置手工、语言表达小游戏；大班延伸至文化溯源与情感思辨，围绕 “团圆” 开展对话研讨。教师团队同步梳理家园共育小任务，邀请家长和幼儿一起居家赏月、聊聊家里的团圆小事，搭建家园协同的文化学习场景。

在 “中秋知识我知道” 的探究环节，各班以适宜的方式开启文化对话。小班幼儿跟着绘本认识圆圆的月亮、可爱的玉兔，初步知晓中秋一家人赏月的习俗，用简单词语表达对圆月的印象。中班师幼共读简化版《嫦娥奔月》《玉兔捣药》故事，认识形态各异的月饼，练习中秋暖心短句，在轻松的互动里大胆说出自己的节日感受。大班围绕 “什么是团圆” 展开谈话活动，幼儿结合自身生活经验分享和家人相伴的故事，慢慢读懂陪伴、感恩的含义，理解中秋背后的情感内核。

艺术创作板块，孩子们化身小小创作者，用双手描绘心中的中秋图景。小班开展《兔子赏月》粘贴创作，幼儿小心拿起材料拼贴，一轮圆月、草地上望月的小兔子，都是他们眼中美好的月夜。中班用黏土塑形月饼，巧妙融入桂花，指尖揉捏之间，感受传统美食的美学意趣。大班自主设计中秋灯笼，勾勒纹样、涂抹色彩，专注完成属于自己的作品。整个创作过程，教师尊重每一位孩子独特的想法，不追求作品统一样式，守护幼儿原生的想象力与创造力。

甜蜜的食育体验如期而至。教师提前引导幼儿学习洗手礼仪，有序坐好共同品尝月饼。软糯的点心在舌尖化开，孩子们相互分享品尝感受，体会分享带来的快乐。品尝之余，幼儿主动把节日祝福送给同伴、老师，在真实的生活场景中练习社会交往。

本次中秋主题课程，没有刻意灌输文化知识点，而是以幼儿为主体，将传统文化融入健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标。幼儿在探究中观察、表达、动手、交往，逐步建立对传统节日的感性认知。家园之间借助本次活动形成教育共鸣，让传统文化不只停留在幼儿园的活动现场，也延伸到每个家庭的团圆时光。

桂香落满庭院，童心邂逅月圆。一场中秋主题活动，是文化传承的微小起点。青木小学附属幼儿园将持续深耕传统文化园本课程，坚持以儿童为本，在一次次沉浸式体验中，把文化的种子轻轻种在孩子心底，在家园社协同育人的氛围里，陪伴幼儿在感知与体验中慢慢成长。

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