平昌县张公小学：探索新路径 大兴廉洁风
来源：廉洁在线作者：平昌县张公小学 王中伟发布时间：2023-11-17
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为进一步防控廉政风险，落实“两个责任”的总体要求，平昌县张公小学探索突出“一个”主题，抓好“两个”结合，落实“两个”责任，打造“四个”层面新路径，大兴廉洁之风。
突出“一个”主题。突出“廉洁从教，立德树人”主题，把廉洁教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，与校园文化、日常管理有机结合起来，从师生的思想实际和心理需求出发，组织开展形式多样的教育活动。
抓好“两个”结合。1.与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使全校师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“弘扬正气、崇廉尚洁”的思想理念。2.与日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校日常管理工作中，建立廉洁文化育人制度、廉政风险防控机制和党务、政务、校务公开制度。
落实“两个责任”。1.主体责任层层落实。严格执行党风廉政建设“一岗双责”制，明确责任分工，强化责任分解，层层签定党风廉政建设目标责任书,呈现从学校一把手到分管领导到教职员工，实现党风廉政层层抓，层层落实的局面。2.监督责任节节把关。定期或不定期听取学校纪检组对学校“三重一大”决策、干部作风建设等方面监督意见，坚持有错必纠，有错必改，对可能出现的问题提早预防，提早警示。
打造“四个”层面。 1.党员干部层面。在领导中开展“率先垂范，廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政建设责任制，正确行使权利，做到严守党纪，廉洁从政。2.教师层面。组织学习党风、行风、师德师风建设的相关文件，提高全体教师的反腐倡廉的自觉性；开展“爱岗敬业、廉洁从教”师德师风承诺活动，签订“廉洁自律”承诺书；开展学生、家长评廉活动。3.学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，通过班会、征文、书画、板报、演讲和宣誓等形式，让廉洁文化浸润学生心灵。4.社会层面。设立举报电话和信箱，聘请社会监督员，主动听取意见。利用家长会大力宣传学校廉政文化教育的内容，主动接受社会的监督。
