平昌县坦溪小学：通过校长开讲座让班主任获策略

来源：廉洁在线四川作者：平昌县坦溪小学杨如荣发布时间：2022-10-31 分享至：

10月28日下午，平昌县坦溪小学组织班主任和年轻教师专题会议，校长苟祎以“引领好教育好管理好——论班主任管班治班策略”主题开展了一个半小时的专题讲座，在与会教师中产生积极反响。

       围绕主题，苟祎校长从教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》展开，分班主任的角色定位、班主任工作的职责和要求、班主任应具备的素养、如何当好班主任四大板块进行了深入地分析和阐述。在班主任工作的角色定位阐述中，他提出“在学校班主任最可能改变孩子的一生”的观点，所以班主任既要有责任心、有探索精神，也要有服务意识、有与学生共同成长的激情与愿望。

       他强调班主任要明确教育、管理、组织、协调和教学“五大职责”。在阐述班主任“五大素养”时，他提出热爱学生是班主任的天职，努力学习是班主任的本分，宽容大度是班主任的涵养，公正无私是班主任的境界，不断创新是班主任的灵魂。他倡导班主任要当好学生的守护者和困难、困惑的化解者；要向书本学习，在实践中探索，向同行借鉴；要给学生退一步的台阶与进一步的机会；要树立平等的师生关系，对学生一视同仁；要善于思考，打破常规，让班级多出亮点，更显活力。

       围绕如何当好班主任，他重点从骨干治班、制度治班、目标治班、自主治班、情感治班、用“勤”治班、耐心治班七个方面阐述了管班治班策略。他提出，要善于利用学生，发挥班级小助手的协助管理和学生之间的相互监督作用；制定落实制度要遵循学生的成长规律、教育规律；要制定切实可行的班级目标，营造健康向上进取的班级氛围；要师生齐动手搞好“两室”文化建设，营造浓厚的学习氛围和洁净舒适的生活环境，管好学生生活与安全；要树立威信，并彰显人文关怀，尊重爱护孩子，建立和谐的师生关系、家校关系；要统筹协调，处理好与科任教师的关系；要身体力行，做到“六勤”（眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤、总结反思勤）；要强化和细化管理，理性管理，用埋怨学生的时间花精力去做事。

在讲座中，他多处引用了魏书生的观点，分析了身边的案例，分享了班级孩子们成长的故事，提出了许多新的观点理念和策略方法。

最后，他强调，班主任工作是一门科学，也是一门艺术，要用忠心、爱心、恒心、巧心品味其中的滋味，做一个幸福快乐的班主任。

这次讲座，引发了班主任和年轻教师对学生教育管理工作、引领孩子们健康成长的积极讨论和深入思考，将对德育工作、学生一日常规管理产生有力的推动作用。

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