“罗老师，我们班级怎么落实双减呢？”“罗老师，什么都减了，教学质量如何保证？”……“双减”政策落地以来，乐山市徐家扁小学罗丽蓉老师收到了家长们的各种疑问，家长的问题也是“双减”政策发布后该校教师普遍遇到的难题。

为有序推进“双减”工作落到实处，努力促进学生全面发展、健康成长，乐山市徐家扁小学以“‘双减’背景下的作业设计”课题研究等为突破口，多举措扎实做好“双减”工作，真正减轻学生作业负担。

优化作业设计。一是讲求作业针对性，布置错的或容易出错的作业；二是讲求作业时效性，能在课堂上完成的作业就在课堂上完成，能在学校完成的作业必须在学校完成；三是讲求作业的趣味性，通过学科融通，优化设计，加强实践，提能增效，改变作业的机械性和枯燥性，增加作业的操作性和趣味性。

强化家校共育。创设家长主动参与平台，拓展课后服务时间和内容，将家务劳动纳入课程建设内容，结合“双减”政策要求，引导学生“从事力所能及的家务劳动”。

落实“六项管理”。通过印发致家长一封信、班队会、展板等形式，使“六项管理”制度家长知晓，学生熟记，让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，确保学生作业、睡眠、手机、读物、体质、考试管理规范化、科学化。