聚焦课堂改革共研质量提升---程文艺校长发展共同体走进平昌县元沱小学

来源：廉洁在线作者：平昌县元沱小学袁清林审核：王砺锋发布时间：2025-04-26 分享至：

为全面落实平昌县教育科技局“五个一起来”行动部署，扎实推进“讲起来”实践要求，4月24日，平昌县元沱小学特邀程文艺校长发展共同体到校开展“聚焦课堂改革，共研质量提升”研讨活动。此次活动通过专题分享、课堂观摩、互动研讨等多元形式，汇聚教育智慧，共绘质量发展新蓝图。

活动伊始，程文艺校长围绕课堂教学改革核心目标、关键策略及评价体系优化，结合丰富详实的教学案例，深入剖析“以学定教”“精准施教”的课堂转型路径。程校长强调，教师需精准把握学情，突破传统教学模式束缚，深度融合“五个一起来”行动理念，通过多元互动激活课堂活力，构建高效课堂生态。

随后，元沱小学胡洪川副校长作《金戈铁马留丹心行稳致远破楼兰》专题汇报，全面展现元沱小学教育教学实践探索成果。课堂展示环节，元沱小学蒋婉玲老师执教的《汤姆˙索亚历险记》课程亮点纷呈。她紧扣新课标要求，以学生为主体，创新运用AI技术、情境创设、分层任务等教学方法，充分调动学生学习主动性与创造性，生动呈现课堂改革实践成效，赢得与会校长的高度认可与赞誉。

互动研讨环节，教师们结合教学实际，围绕“课堂效率与学生个性化发展的平衡之道”“提升小组合作学习实效性的策略”等热点问题展开深入探讨。程文艺校长及共同体专家针对教师们提出的困惑，现场答疑解惑，提出“问题导向式教研”“分层任务清单”等切实可行的解决方案，引导教师在实践中总结经验，在反思中提升教学能力。

元沱小学校长王砺锋总结时表示，此次活动是落实“五个一起来”行动的重要实践，更是深化校际合作、促进资源共享的典范。学校将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，将共同体凝聚的智慧转化为教育质量提升的强大动能，推动学校教育事业高质量发展。

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