平昌县南风小学：推行年级挂联制度，高效促进教学质量

来源：廉洁在线作者：平昌县南风小学祝雪松审核：陈越发布时间：2024-10-18 分享至：

秉承“面向全体学生的全面教育”办学理念，为更好促进教育公平，提升办学水平，强化教育质量，推进学校精细化管理。本学期，平昌县南风小学积极开展行政领导挂联年级制度，推动学校教育教学高质量发展。

权力下放，提高工作效率。经过学校行政领导的反复研究，学校在本学期执行行政领导挂联年级制度，每个中层干部挂联一到两个年级，与学校形成横向管理，挂联领导对挂联年级的教育教学质量及各项工作全面负责。通过此种模式，使学校管理重心下移，工作进一步得到细化，管理决策得到进一步落实，工作效率得到进一步提高。

（年级内教研活动）

捆绑考核，增强竞争意识。学校出台挂联领导和挂联年级考核制度，对挂联领导和年级教师的出勤、学科成绩、活动成效等进行“捆绑式”考核。在这样的考核模式下，老师们拧成了一股绳，年级之间形成了比、学、赶、超的良好竞争意识。

团队协作，提高教学质量。各挂联领导为了提高年级教育教学水平，促进年级内教师共同成长，积极开展各类教学活动。通过月考分析、集体备课、“青蓝结对”等活动的开展，让年级组内教师实现资源共享，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（年级质量分析会）

实施行政领导挂联年级制度以来，营造了充满活力、互帮互助、共同进取的良好氛围，提高了学校管理的效率，助推了学校稳步实现“办好老百姓家门口的精品学校”的总体目标。

【打印本文】【关闭窗口】