平昌县南风小学“五结合”开展“局长听课月”活动

来源：廉洁在线作者：平昌县南风小学祝雪松审核：陈越发布时间：2024-10-16 分享至：

教学质量是学校的生命线，高效课堂是学生成才的重要保障。为进一步规范课堂教学，提高教师专业成长，打造真实、扎实、高效的课堂，也让国家智慧教育平台更好、更扎实地走进课堂，平昌县南风小学开展主题为“用实用活国家智慧教育平台”的“局长听课月”活动，聚焦一线、全方位、全过程地把握课程教学实况，实施学校课堂教学过程精细管理，让真实而高效的常态课程落地生根。

一、推门听课与集中听课相结合。教导处制定“局长听课月”活动实施方案，通过集中听课活动安排让教师提前准备优质课、随堂课、示范课，供全体教师观摩。学校行政不定期开展“推门听课”，提前10—15分钟告知被听课教师。这种听课方式的结合，不仅促进教师专业成长，更能引导全体教师参与进来。

（学校行政干部集中听课）

二、行政示范与名师示范相结合。为提高学校行政领导在教育教学中的示范作用，学校全体行政干部根据自身所教学科，分别为全校带来示范课，并虚心接受教师的点评。同时，学校县级名师工作室成员、校级名师和县级骨干教师分别结合自身情况，开展示范课。

（县级名师工作室成员陈老师带来示范课）

（教育信息化室王主任带来示范课）

三、全级听课与全科听课相结合。为更好地促进全体教师参与本次活动，根据教导处的部署，一至九年级、村小和幼儿园均为听课的年级，均有行政听课的安排。在听课科目上，除开考试科目外，美术、体育与健康、音乐、信息技术、劳动、校本课程等课程，也为听课的科目，进而让非考试科目的学科“活跃”起来。从而达到全部年级、全部科目听课全覆盖。

（幼儿教师示范课）

四、常规课堂与智慧平台相结合。为积极推进国家智慧教育平台应用，进一步促进教师在教育教学中应用国家平台资源。经过学校教育信息化室的多轮培训，本轮听课活动，很多教师不仅能够使用智慧教育平台的资源，助力备课教研，更能得心应手地使用平台的工具，让课堂更加信息化、现代化。

（教师使用智慧平台资源授课）

五、行政评课与教师评课相结合。每听一堂课，先由学校行政针对本课堂的优缺点进行评课，再由教研组长、当堂听课教师进行针对性评课。这样评课方式，让课堂的优缺点更加全面地展示，也能让被听课教师收获更加丰硕。

（学校行政、教师参与评课）

听课是教师专业成长和职业发展道路上不可或缺的一环。学校“局长听课月”活动将贯穿整个10月份，这类活动的扎实开展，不仅是一个观察学习的过程，也是一次获得即时反馈和自我反思的机会。通过不断地听课学习和实践探索，相信我校教师可以逐步积累教学经验，提升教育教学能力，从而促进专业成长和职业发展。

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