以“数”起思以赛促教——平昌县元沱小学学前教育课堂教学展评活动

来源：廉洁在线四川作者：平昌县元沱小学杨红梅审：王砺锋发布时间：2024-03-20 分享至：

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，不断深化幼儿园教育课程游戏化建设，积极探索“基于儿童视角”的教育实践，提升幼儿园教师充分运用国家智慧教育平台资源组织教育教学活动的能力，平昌县元沱小学于3月20日开展了学前教育科学领域（数学）课堂教学展评活动。

参赛教师认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，并根据各年龄段幼儿的特点，从活动内容的选择、活动目标的制定、活动过程的组织、教学具的制作等方面进行精心的准备。

活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重幼儿的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验，呈现了一节节丰富有趣的数学活动。

教学展示活动结束后，评委老师们从多维度对活动进行评价和分析。活动现场研讨气氛热烈，老师们各抒己见，取长补短，每个参与活动的老师对数学领域活动的核心经验、组织形式有了更准确的方向。

教无涯，研不止，知之愈明，则行之愈笃。分管副校长胡洪川对老师们的研究精神给予高度肯定，并鼓励老师们在一日活动中多进行自主学习，勇于担当，创新研究，不断提升自身素养；在教学活动中，要关注幼儿数学思维的个体差异，用幼儿理解的方式开展数学活动，真正体现教师的专业性，同时在幼儿一日生活的各个方面注重幼儿数学思维的培养，为幼儿数学能力的发展奠定坚实基础。

教研促学习，交流共成长。每一次交流，都是在接受思想的碰撞;每一次碰撞，都是在经历完美的蜕变;每一次蜕变,都是为遇见更好的自己。相信通过此次活动，老师们定会总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步。

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以“数”起思 以赛促教——平昌县元沱小学学前教育课堂教学展评活动

以“数”起思以赛促教——平昌县元沱小学学前教育课堂教学展评活动