宜宾市教育和体育局推进义务教育优质均衡发展，以“办好每一所学校、教好每一个学生”为宗旨，构建更高水平、更加公平、更有质量的义务教育服务体系。

       调布局，资源供给有效扩充。坚持“教育优先发展”战略，调整优化城乡义务教育学校布局，实施优化学校布局和建设三年行动、“幸福宜宾”城乡基础教育提升工程、农村义务教育薄弱学校改造工程等，近3年新（改扩）建义务教育学校42所，撤并乡村教学点536个，新增学位51350个，消除大班额1734个，进一步缩小义务教育城乡和校际差异，整体提高义务教育标准化建设水平，有效解决“城挤乡弱村空”问题。

       重引培，师资队伍全面优化。采取用好事业存量编制、实施“两自一包”、招聘特岗教师、实施银龄讲学计划等方式，及时补充义务教育教师队伍，特别是加大音体美、科技、心理健康等学科教师配备，全市补充义务教育阶段教师1105名，招聘艺体、心理健康教师215名。突出校长教师精准化培训，推行紧缺学科教师“支教走教”制度，推进“县管校聘”管理改革，加大骨干教师交流轮换，推动教师结构协调发展。

       强改革，教育质量稳步提升。实施“五育并举、科学评价”，全面建设五育并举课程体系和评价宜宾市全面推进义务教育优质均衡发展体系，开起开足开好国家课程和地方课程，分学段制定“五育并举”评价指标细则，实行“基础+发展”全覆盖评价。加强城乡学校共同体建设，推进学区制管理改革，采取“名校+弱校”“名校+农村学校”“名校+新校”等举措，培育义务教育优质发展共同体领航学校27所，开展“五育并举”科学评价试点学校107所，全国国防教育、校园足球篮球、文化艺术等特色校126所，实现优质教育资源深度共享，提高薄弱学校、乡村学校办学质量。