平昌县笔山小学：聚焦课堂促质量以研代训助成长

来源：廉洁在线四川作者：笔山小学李华北审核：李成相发布时间：2023-11-02 分享至：

为进一步优化教育资源，拓展教研渠道，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，日前，由笔山学区教育督导站牵头，笔山小学、泥龙小学、笔山镇初级中学联合教研暨“局长听课周”活动在笔山小学举行。

活动中，笔山小学、泥龙小学共同呈现了八堂汇报课、观摩课，涵盖小学三至六年级语文、数学、科学、道德与法治等学科。各位授课教师精心的课前准备、精湛的教学艺术、精彩的课堂表现无疑是本次的校际教研的一道亮丽风景。随后，活动以小学语文、小学数学、小学综合科进行分组评课议课。授课教师通过说课，将课标理念、目标渗透、环节设计、课件制作、教学得失等说清楚、道明白；听课教师结合自身教学实践进行评课议课，他们说优点、找不足，谈收获、提建议，让本次教研有血有肉、有滋有味。

总结会上，三个小组就评课议课意见进行了总结汇报，笔山小学教导主任苟清碧就“深化教研内容，构建有效课堂”作了中心发言，笔山镇初级中学领导交流了小学、初中学科教学衔接的有效方法与技巧。学区督导站强调了指导性意见，指出一要高度重视校际教研，为学区教师成长搭建平台，有规划地梯队式建设和培养教师队伍，促进教师专业成长；二要摒弃教研点卯作秀形式化的诟病，做到真“教”、细“研”、深“悟”，力促构建有效课堂；三要持续长效开展校际教研和相关联谊活动，实现增进友谊、引领成长、共同进步、资源共享；四要提振学区教师精气神，激发全体教职员工牢记“立德树人”初心，践行“为党育人为国育才”使命，奋力担当笔山学区教育高质量发展历史责任。

教无定法，贵在得法。通过本次校际教研活动的开展，既使一线教师在教学方法上取长补短、共同提高，有力有效促进教师专业发展，又进一步加深了校际交流，实现了资源共享、优势互补、共同提高，促进了学区各学校良性健康发展，达到了“聚焦课堂促质量，以研代训助成长”预期目标。

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平昌县笔山小学：聚焦课堂促质量 以研代训助成长

平昌县笔山小学：聚焦课堂促质量以研代训助成长