城乡互助促发展 校际交流共提升 ——恩阳区文治实验学校与来龙小学开展城乡互助活动
来源：廉洁在线作者：来龙小学 祝捷 审：严小江发布时间：2023-05-19
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2023年5月17日，恩阳区文治实验学校与来龙小学结对帮扶教学研讨活动在来龙小学小举行，区教科体局教育股股长和文治实验小学分管教学副校长、语数教研组长、骨干教师，来龙小学全体语数教师共30余人分组参加了活动。活动分两个环节，一是课例展示，二是分组交流。
语文采取异课同构进行课例展示。来龙小学王春华老师执教的二年级口语交际《长大以后做什么》，整堂课条理清楚，板块分明。教师注重课堂生成，充分发挥学生的主体地位，真正把课堂还给了学生。
文治实验学校的肖英老师带来的一年级口语交际《请你帮个忙》更是让大家大开眼界，课件制作精美，课堂采取小组合作竞争积分表的方式，设置小孩子喜欢的小小奖励，课堂气氛十分活跃，学生积极参与其中，教师评价细致中肯，从日常生活入手，任务驱动明白有序，学生乐于表达。
数学采取同课异构进行课例展示。送课和献课的老师都执教四年级乘法分配律练习课，来龙小学祝儒群老师让学生经历了“寻条件、设问题、找方法、明规律、自总结”这样一个巩固知识的过程，通过观察为学生提供了猜测与验证的机会，拓展了发散的思维空间。在设计练习题时把握从易到难，由知识向能力转化的梯度 。
文治实验学校戴晓梅老师，紧紧围绕小学数学新课标，体现了教师主导、学习主体、任务主线的新课堂观。充分展示了自己扎实过硬的教学功底和精湛的课堂教学艺术，让学生在宽松、平等、民主、愉悦的氛围中自主探究，圆满达成了既定教学目标，为听课教师起到了很好的示范引领作用。
课例展示之后，分语文和数学两个教研组进行研讨交流。交流会上，恩阳区教科体局教育股夏长河股长，就如何落实小学语文课程的核心素养作了专业指导；文治实验学校副校长彭军，就小学数学课堂的小组学习与激励以及课堂教学的“微复习”作了经验交流。与会老师受益匪浅，真正做到了“学，然后知不足；教，然后知困”的效果。
交流会上，柳林学区的领导为推动校际联动，建立城乡学校互助的长效机制，提出了良好的建议。
没有最好，只有更好。在教学改革路上，来龙小学将借鉴文治实验小学先进的管理模式、教学理念，反思自己的管理和教学，进一步明确目标，找准差距，抓好落实，努力推进高效课堂，逐步缩短与优质教育之间的差距。
